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椙山女学園　椙山人間学研究センター年誌 2015 ご注意：年誌に掲載文書はPDF形式になっていますが、あなたのコンピュータに最新のAdobe Readerがインストールされていない場合でも表示されます。しかし、ファイルサイズによって時間がかかる場合があります。しばらくお待ち下さい。 椙山人間学研究　第11号 Journal of Sugiyama Human Research 2015 目次＜タイトルをクリックすると当該pdf文書が表示されます＞ カテゴリー タイトル 著者   巻頭言『物事の本質を見つめる大切さ』 椙山 正弘 学園創立 110 周年記念 椙山フォーラム報告 『女性のライフデザインを考える』 芦田多恵   フォーラムアンケート   人間講座報告 第1回:『1メートルの長さの決め方』 森棟 公夫 人間講座報告 第2回:人間論シリーズ1 人間は、言語によってのみ人間である    『物語はどのように理解されるか』 増井 透 人間講座報告 第3回:人間論シリーズ2 人間は、道具によってのみ人間である    『世界のモノづくりから“くらし”を考える』 小林 繁樹 人間講座報告 第4回:人間論シリーズ3 人は社会的動物である    『災害が露わにする“社会の本質”』 黒田 由彦 プロジェクト研究報告  『オーストラリア先住民の現在と未来:人間文化の多様性理解のために』 杉藤重信 「女性論」 プロジェクト研究報告  『女子大生のキャリアデザインと女子大学のキャリア教育に関する研究-専門職養成学部を中心に-』 東珠実・他 「日本・アジア文化と人間」 プロジェクト研究報告 『プロジェクト研究報告』 飯塚恵理人 「日本・アジア文化と人間」 プロジェクト研究報告 『資料紹介「飯塚恵理人宛辻山幸一氏書簡(2015年11月29日消印)」』 飯塚恵理人 「環境と人間」 プロジェクト研究報 『保育者および教員養成課程における環境教育の実践：椙山女学園大学教育学部(名古屋市)の事例2007年~2015年』 野崎健太郎 「公募プロジェクト」 研究報告 『乳児から就学前幼児までの発達段階を見通した保育の充実：乳児専門保育園から幼稚園への円滑な接続を中心に』 石橋尚子・他 寄稿 自校教育について 杉藤 重信 寄稿 自然人類学の「環境」概念を再吟味する 江原 昭善   センター活動概要     規程     センター年誌「椙山人間学研究」編集内規     編集後記   全文表示 『椙山人間学研究』第11号